Oszczędność czasu i pieniędzy w przedsiębiorstwach. Wiarygodne potwierdzenia umiejętności kandydatów. Motywacja, lepsze perspektywy i większa satysfakcja pracowników. O tych i wielu innych korzyściach z zastosowania poświadczeń cyfrowych na rynku pracy rozmawiali uczestnicy 5. spotkania Grupy Doradczej ds. Mikropoświadczeń.  13 marca 2025 r. w Warszawie po raz piąty spotkali się członkowie i członkinie Grupy Doradczej ds. […]

Lifelong learning, czyli uczenie się przez całe życie, u swoich źródeł nie jest nową ideą. Jednak jej upowszechnianie jest obecnie jednym z najistotniejszych elementów polityki publicznej we większości państw świata, również w Polsce. Dlaczego uczenie się przez całe życie jest tak ważne, zarówno z punktu widzenia jednostki, jak i całych społeczeństw? Czytaj dalej, a dowiesz […]

Powody podjęcia decyzji o zmianie zawodu mogą być różne. Niektórzy są do tego zmuszeni przez zmiany na rynku pracy, inni zaś wybierają nową ścieżkę kariery, bo dotychczasowa nie jest dla nich satysfakcjonująca. Przyczyny są różne, ale trend zdecydowany – przebranżowienie będzie dotyczyło coraz liczniejszej grupy osób z całego świata. W raporcie Światowego Forum Ekonomicznego “The […]

W USA coraz wyraźniejsza staje się tendencja do rezygnacji z konieczności legitymowania się dyplomami ukończenia studiów podczas rekrutacji do pracy. Kluczem do wyboru właściwych kandydatów mają być posiadane przez nich kompetencje, które odpowiadają na realne potrzeby rynku pracy. Oznacza to m.in. wzrost znaczenia różnych metod potwierdzania umiejętności, np. przy wykorzystaniu mikropoświadczeń. Czy i Polskę czeka […]

W 2023 roku tylko 44,3% Polaków posiadało podstawowe lub wyższe umiejętności cyfrowe. Tymczasem według raportu Światowego Forum Ekonomicznego „The Future of Jobs Report 2025” do 2030 roku aż 39% pracowników będzie musiało się przebranżowić, by dopasować się do zmian na rynku pracy związanych m.in. z rozwojem nowych technologii. Oznacza to, że aby nadążyć za tempem […]

Zakończył się pierwszy etap pilotażu w projekcie dotyczącym mikropoświadczeń i rozpoczął kolejny. Opracowano i wdrożono propozycję standardu opisywania niezbędną do wydawania mikropoświadczeń, na którego podstawie zostały wydane pierwsze mikropoświadczenia w aplikacji Odznaka+. Kolejnym zadaniem stojącym przed ekspertami projektu jest stworzenie standardu zapewniania jakości mikropoświadczeń. O jego fundamentalnym znaczeniu dyskutowali 18 grudnia, podczas IV spotkania członkowie […]

Rzeczywistość cyfrowa zmienia wszystko. Również to, jak zdobywamy wiedzę i umiejętności, a także jak je potwierdzamy. Odznaka+, innowacyjna aplikacja opracowana przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE), to pierwsze polskie narzędzie, które odpowiada na jedną z najbardziej palących potrzeb rynków edukacyjnego oraz pracy. To platforma, która nie tylko ułatwia gromadzenie cyfrowych odznak i mikropoświadczeń, lecz także otwiera […]

Minęły czasy, gdy o kształcie przyszłej kariery zawodowej decydował jedynie dyplom ukończenia szkoły czy uczelni. Dziś kluczowe znaczenie mają konkretne umiejętności – to, co faktycznie potrafimy. Coraz większą wartość zyskują kompetencje, które nie znajdują odzwierciedlenia w tradycyjnych dyplomach i CV. Ważna jest też możliwość wyróżnienia się za pomocą mikropoświadczeń dokumentujących nasze unikalne zdolności. Najbardziej poszukiwane […]

Przygotowaniem mikropoświadczeń w aplikacji Odznaka+ zakończył się pierwszy etap pilotażu projektu dotyczącego mikropoświadczeń w Instytucie Badań Edukacyjnych. O celach tego przedsięwzięcia, dotychczasowych osiągnięciach oraz planach na kolejne fazy rozmawiamy z Martyną Leciejewicz, ekspertką kluczową, odpowiedzialną za prowadzenie pilotażu. microcredentials.pl: Za nami pierwszy etap pilotażu projektu dotyczącego mikropoświadczeń w IBE, zwieńczonego wydaniem pierwszych mikropoświadczeń w aplikacji […]

Jeszcze kilkanaście lat temu uczenie się osób starszych nie było szeroko podejmowanym tematem. Zaawansowani wiekiem studenci czy maturzyści byli postrzegani jako ciekawe, ale rzadkie przypadki. Warto było o nich wspomnieć, jednak takie osoby nie stanowiły ważnych obiektów zainteresowania pedagogiki. Dopiero jakiś czas temu w Polsce zauważono, że osoby dorosłe i starsze stanowią najszybciej powiększającą się […]