Po pierwsze, umiejętności. Podcast o tym, jak być na czasie

Mikropoświadczenia to przyszłość edukacji

Jak zbudować społeczeństwo oparte na wiedzy? Jak ludzkość poradzi sobie z nowym „gatunkiem” w postaci sztucznej inteligencji? Gdzie szukać kresu kryzysów egzystencjalnych, które rodzą się wraz ze świadomością własnej śmiertelności? To wątki poruszone przez dr. Macieja Kaweckiego i prowadzącego podcast, Łukasza Grassa.

W kolejnym odcinku podcastu „Po pierwsze, umiejętności. Podcast o tym, jak być na czasie” Łukasz Grass zaprasza do rozmowy dra Macieja Kaweckiego – prezesa Instytutu Lema, dyrektora Centrum Innowacji Uniwersytetu WSB Merito w Warszawie, dziennikarza naukowego i jednego z najbardziej rozpoznawalnych popularyzatorów nauki w Polsce.

Misja: społeczeństwo oparte na wiedzy

W czasach nieustannego szumu informacyjnego coraz trudniej przychodzi nam odróżnianie faktów od opinii. Kryzys autorytetów sprawia, że potrzebujemy treści, które można zweryfikować i na których możemy się oprzeć. Nauka – mimo wszystkich napięć i uproszczeń, którym bywa poddawana – pozostaje jednym z niewielu obszarów, które wciąż opierają się na faktach, metodzie i odpowiedzialności za słowo. Warunkiem jest jednak zdolność mówienia językiem zrozumiałym i gotowość do dialogu.

Żyjemy w okresie kryzysu autorytetów. Potrzebujemy obiektywnych treści, by móc na nich oprzeć swoją wiedzę. Nauka jest dziś najbardziej obiektywnym źródłem – mówi Maciej Kawecki. 

To szczególnie istotne w obliczu coraz mniejszego zaufania społeczeństwa do jakichkolwiek źródeł wiedzy.

Mikropoświadczenia przyszłością edukacji

Zmienia się sposób uczenia się i rozwijania kompetencji. Coraz rzadziej przebiega on według jednego, formalnego scenariusza, częściej zaś towarzyszy wyzwaniom zawodowym i życiowym. W tym kontekście mikropoświadczenia pojawiają się jako narzędzie porządkowania umiejętności: elastyczne, krótkie i bliższe praktyce niż tradycyjne dyplomy. Nie zastępują edukacji wyższej, lecz ją uzupełniają, odpowiadając na tempo zmian technologicznych i rynku pracy. Zdaniem popularyzatora nauki, mikropoświadczenia to przyszłość edukacji. 

Kończy się era szkolnictwa wyższego. Aby robić karierę, nie trzeba już mieć skończonych studiów, lecz mieć talent i panować nad nim. Tak to działa w Dolinie Krzemowej od dawna. Połowa mojego zespołu nie ma skończonych studiów, a są to genialni, młodzi ludzie – podkreśla dr Maciej Kawecki.

Rozwój i jego ciemniejsza strona

Nieustanne uczenie się i poszerzanie wiedzy mają także swoją cenę. Im większa świadomość, tym częściej pojawiają się pytania o sens, granice i równowagę. Rozwój, który nie dopuszcza błędu, odpoczynku i słabości, łatwo prowadzi do przeciążenia i kryzysów. Dlatego coraz częściej mówi się dziś o znaczeniu higieny psychicznej, relacji, kontaktu z naturą i traktowaniu wsparcia psychologicznego jako naturalnego elementu dbania o sprawność umysłu.

Nie da się tworzyć biznesu ani technologii bez popełniania błędów. Presja doskonałości odbiera zdolność działania, dlatego nie należy nakładać na siebie tak wielkiej presji – radzi dr Kawecki.

AI – nowy kontekst dla edukacji

Rozwój sztucznej inteligencji jest jednym z najważniejszych punktów odniesienia w myśleniu o przyszłości. Zmienia nie tylko sposób pracy, lecz także to, jak definiujemy ludzką inteligencję i wiedzę. Tempo tej zmiany jest bezprecedensowe i wymaga od edukacji czegoś więcej niż przekazywania narzędzi czy kompetencji technicznych. Coraz ważniejsze staje się uczenie orientacji w świecie, w którym niepewność jest trwałym elementem codzienności.

Po raz pierwszy jako ludzkość mamy do czynienia z czymś, co można nazwać nowym gatunkiem. I dopiero uczymy się określać naszą relację z nim – wyrokuje Maciej Kawecki.

Aby dowiedzieć się więcej, m.in. na temat sztucznej inteligencji jako nowego gatunku i dylematów ludzkości z tym związanych, obejrzyj cały odcinek podcastu!