Nie nastawiajmy się, że świat będzie takim, jaki znamy – zgodnie podkreślają m.in.: prof. dr hab. Aleksandra Przegalińska, dr Maciej Kawecki, dr Ewa Woydyłło i Tomasz Stawiszyński. W podcaście Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego „Po pierwsze, umiejętności. Podcast o tym, jak być na czasie” zdradzają, jakie umiejętności uznawane są za kompetencje przyszłości oraz […]

Głosy przedstawicieli rynku pracy, studentów i ekspertów, a także rekomendacje Unii Europejskiej są zgodne – uczelnie muszą dopasować ofertę do zmieniających się warunków otoczenia społeczno-gospodarczego i wymagań osób uczących się oraz ich przyszłych pracodawców. Jednym z oczekiwań wobec szkolnictwa wyższego jest wprowadzenie krótszych, skondensowanych form zdobywania wiedzy i umiejętności oraz rzetelnych sposobów ich potwierdzania. Tu […]

Mikropoświadczenia coraz częściej pojawiają się w rozmowach o edukacji, rynku pracy i potwierdzaniu umiejętności. Wciąż jednak dla wielu osób pozostają pojęciem nowym, wymagającym prostego języka, konkretnych przykładów i dobrze zaprojektowanej komunikacji.To jedno z wyzwań, którego podjął się zespół ekspertów w IBE PIB, który prowadzi projekt poświęcony temu zagadnieniu. Podczas ostatniego spotkania Grupy Doradczej ds. Mikropoświadczeń […]

Aleksandra Przegalińska, Maciej Kawecki, Ewa Woydyłło, Tomasz Stawiszyński – to tylko kilkoro wyjątkowych gości, których już wkrótce, od 7 maja 2026 r., będzie można posłuchać i zobaczyć w podcaście Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego „Po pierwsze, umiejętności. Podcast o tym, jak być na czasie”. Gdy rynek pracy wyprzedza edukację Sztuczna inteligencja zmienia sposób […]

O tym, czego potrzebują polskie uczelnie, by wdrożyć mikropoświadczenia i aby każdy student mógł z powodzeniem korzystać z budowanego w IBE PIB systemu dyskutowano podczas Campusu Mikropoświadczeń. Campus Mikropoświadczeń to inicjatywa Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego, która ma na celu stworzenie dla przedstawicieli uczelni przestrzeni do swobodnej rozmowy na temat wdrażania mikropoświadczeń. Pierwsze […]

O tym, jak przebiega praca nad Krajowym Systemem Mikropoświadczeń w IBE PIB, a także jakie są możliwe scenariusze jego przyszłości w Polsce, rozmawiali uczestnicy IX spotkania Grupy Doradczej ds. Mikropoświadczeń.  Dynamiczna dyskusja o mikropoświadczeniach Kolejne spotkanie Grupy Doradczej ds. Mikropoświadczeń odbyło się 18 marca 2026 r. w Warszawie. Tym razem dyskutowano o tym, w jaki […]

Na świecie wydano już setki milionów cyfrowych poświadczeń kompetencji, które coraz częściej uzupełniają lub zastępują tradycyjne dyplomy i certyfikaty. Odznaki cyfrowe i mikropoświadczenia potwierdzają konkretne umiejętności oraz osiągnięcia. Choć oba rozwiązania służą podobnemu celowi, są między nimi zasadnicze różnice, dlatego warto wiedzieć, czym się charakteryzują i jak świadomie z nich korzystać. Choć obie formy potwierdzania […]

Myślenie krytyczne jest uznawane za jedną z najważniejszych kompetencji przyszłości. Racjonalnego podejścia do rzeczywistości, stawiania właściwych pytań, oceny i analizy informacji można – a raczej trzeba – się nauczyć. Jak to zrobić? Myślenia krytycznego trzeba się nauczyć Istnieje wiele definicji krytycznego myślenia. Edward Nęcka w podręczniku “Psychologia poznawcza” pisze, że jest ona: “(…) rodzajem myślenia […]

Oceny nie stanowią dla uczniów wystarczającej motywacji do nauki. To m.in. dlatego, że same w sobie nie mają tak naprawdę żadnego znaczenia. W obliczu kryzysu autorytetu szkoły nauczyciele i dyrektorzy stają przed koniecznością uzupełnienia systemu oceniania o inne, bardziej skuteczne metody motywowania podopiecznych. Jedną z nich mogą być mikropoświadczenia.  O czym mówią nam oceny Tradycyjny […]