Tegoroczni maturzyści podejmują obecnie kluczowe decyzje - co dalej, kim być w przyszłości, jaką pracę wykonywać? Dziś jest to o tyle trudne, że w związku z szybkimi przemianami technologicznymi docierają do nich informacje, że część zawodów może wkrótce przestać istnieć, a wiele osób prędzej czy później będzie musiało się przekwalifikować. Mimo to, jak wynika z badań, młodzi ludzie optymistycznie myślą o swojej przyszłej karierze zawodowej. Jakie są możliwe ścieżki? Do czego mogą się przydać mikropoświadczenia?

Mikropoświadczenia to nie tylko wygodne narzędzie pozwalające potwierdzać umiejętności ich posiadacza, lecz także doskonała motywacja do nieustannego rozwoju przez całe życie. Jednak to wciąż nie wszystkie korzyści z mikropoświadczeń.

Rekordowo niska stopa bezrobocia rejestrowanego, 5,1% w kwietniu 2024, lokuje Polskę w czołówce krajów UE z najmniejszą liczbą osób pozostających bez pracy. Tymczasem aż 77% europejskich pracodawców ma problemy ze znalezieniem pracowników o odpowiednich kompetencjach.

Nasz projekt prowadzony w Instytucie Badań Edukacyjnych to odpowiedź na ogólnoświatowe trendy technologiczno-edukacyjne i wynikające z nich zalecenia administracyjne wspólnoty europejskiej.

O mikropoświadczeniach mówi się nie tylko jako o nadziei edukacji, lecz także szansie dla wszystkich uczestników rynku pracy, z różnym doświadczeniem i w każdym wieku. Dziś przyjrzymy się możliwościom, jakie mikropoświadczenia dają dwóm różnym grupom: osobom po 50. roku życia i juniorom.

Coraz szybciej zmieniający się świat wymaga od nas ciągłego podnoszenia kwalifikacji. Już w 2020 r. Światowe Forum Ekonomiczne informowało, że do 2025 r. 50 procent pracowników na świecie będzie musiało się przebranżowić. To stwierdzenie staje się faktem - jeśli chcemy być atrakcyjni na rynku pracy, musimy nieustannie rozwijać swoje umiejętności. Sprzyja temu postępujący od kilku lat w Europie trend potwierdzania różnych, niewielkich nawet umiejętności.

Z raportu Ośrodka Przetwarzania Informacji (OPI) pt. “Mikropoświadczenia nowym kierunkiem rozwoju szkolnictwa wyższego” wynika, że polskie uczelnie, ich pracownicy oraz studenci i absolwenci mogliby wiele zyskać dzięki wdrożeniu mikropoświadczeń. 

Czy mikropoświadczenia są szansą na zmianę podejścia do współczesnej edukacji? O roli, jaką mogą pełnić w obliczu zmieniających się wymagań na rynku pracy oraz o sposobach wdrażania nowych form potwierdzania umiejętności dyskutowali międzynarodowi eksperci zgromadzeni na webinarze „Bridging the gap – How countries are using micro-credentials to reshape the workforce”, który odbył się 14 lutego 2024 r. z inicjatywy Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD).